1. Обучение грамоте
1) учебник стр. 24-25
-Вспомнить, что все звуки делятся на две группы (гласные и согласные)
-По картинке на стр.24 найти слова со звуком /О/.
-Составить устно предложение по схеме к данной картинке. (В данной схеме четыре прямоугольника= четыре слова в предложении)
-Объяснить смысл пословиц.
стр.25:
- выполнить задания
-Послушать стишок про окуня (читают родители) и по желанию выучить наизусть.
-Рассмотреть картинки и подумать, к какому слову подходит данная схема. (подходит к слову "окунь")
-ВЫУЧИТЬ ПРАВИЛО: буква "О" обозначает твердость предшествующего согласного.
2) тетрадь - прописываем "о"
как писать: https://www.youtube.com/watch?v=ciAcCouCHc4
2. Математика
- учебник стр.30-31
- распечатка стр.11 (число 4)
3. Музыка
Прослушать «Осень» Свиридов
Какое настроение передает музыка? Как вы думаете какому времени года подходит эта мелодия? Правильно, и сегодня с вами мы познакомимся с такой темой, как «Музыка осени» Какой инструмент поет? Скрипка-это струнный смычковый музыкальный инструмент высокого регистра.
Сейчас, я хочу вам предложить послушать песню «Скворушка прощается» Т. Попатенко.»
«О ком шла речь в песне? Почему с ним прощаются? Музыка быстрая или медленная? А кто знает из вас, что такое темп? Темп (от итальянского слова «время»)-это скорость движения музыки. Какая песня по настроению? Я хочу вам предложить изобразить быстрый и медленный темп. Быстрый- быстро хлопаем в ладоши, а медленный- медленно.
Ребята считается, что осень скучная, дождливая, грустная, а это разве всегда так? Прослушайте песню (можно подпевать)
Можно сделать вывод, что осень не всегда бывает скучной и дождливой, а очень красивой, разноцветной и приносить урожай и радость людям.
4. "Христианская этика"